插花艺术，作为一种独特的艺术形式，自古以来就受到人们的喜爱。在忙碌的生活中，大学选修插花艺术课程，不仅能够让学生们陶冶情操，还能提升审美能力。本文将从插花艺术的起源、意义、技巧以及在我国大学中的发展等方面进行探讨。
一、插花艺术的起源与发展
插花艺术起源于我国，距今已有1500多年的历史。据《花经》记载，早在周朝，我国就有插花活动。随着时间的推移，插花艺术逐渐传播至日本、韩国、欧洲等地，形成了独特的文化现象。如今，插花艺术已成为世界范围内广受欢迎的审美活动。
二、插花艺术的意义
1. 提升审美能力：插花艺术是一门综合艺术，它融合了绘画、雕塑、园艺等多种艺术形式。通过学习插花，学生们能够提高对美的感知和鉴赏能力。
2. 陶冶情操：插花艺术要求人们用心去感受自然之美，关注生活细节。在创作过程中，学生们可以培养耐心、细心、专注等品质，陶冶情操。
3. 增进人际交往：插花课程通常需要团队合作，学生们在共同创作过程中，能够增进彼此的了解和友谊，提高人际沟通能力。
三、插花艺术技巧
1. 选材：选择新鲜、健康的花卉，注意花卉的颜色、形状、质地等要素。
2. 剪切：根据插花需求，对花卉进行适当的剪切，去除多余叶片和杂质。
3. 构图：根据插花容器和主题，合理安排花卉的位置和层次。
4. 色彩搭配：遵循色彩学原理，合理搭配花卉颜色，使作品更具美感。
四、我国大学插花艺术的发展
近年来，我国大学选修插花艺术课程逐渐兴起。许多高校开设了相关课程，让学生们领略插花艺术的魅力。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的综合素质。
例如，北京大学开设的“插花艺术”课程，邀请专业教师授课，让学生们在实践中学习插花技巧。清华大学、浙江大学等高校也纷纷加入这一行列，为学生们提供学习插花艺术的机会。
插花艺术作为一种独特的审美活动，在我国大学选修课中具有重要的地位。通过学习插花艺术，学生们能够提升审美能力、陶冶情操、增进人际交往。相信在不久的将来，插花艺术将在我国大学中发扬光大，为更多学生带来美的享受。
参考文献：
[1] 《花经》
[2] 《中国插花艺术》
[3] 《大学选修课中的插花艺术教育研究》