插花艺术，作为一种独特的东方艺术形式，源远流长，历史悠久。在我国，插花艺术被誉为“花中雅士”，不仅具有观赏价值，更蕴含着丰富的文化内涵。近年来，随着人们对生活品质的追求不断提高，插花艺术在大学课堂中逐渐兴起。本文将探讨插花艺术在大学课堂中的传承与创新，展现其独特的魅力。
一、插花艺术在大学课堂中的传承
1. 传统插花技艺的传承
在大学课堂中，插花艺术的教学注重对传统插花技艺的传承。教师们以严谨的态度，传授给学生插花的基本技巧，如选材、构图、色彩搭配等。教师还会讲解插花的历史背景、文化内涵以及各种流派的特点，使学生深入了解插花艺术的精髓。
2. 传统插花文化的传承
大学课堂中的插花艺术教学，不仅注重技艺的传承，更注重文化内涵的传承。通过课堂讲解、实践活动以及参观展览等方式，让学生领略到插花艺术在各个历史时期的演变，感受其独特的文化魅力。
二、插花艺术在大学课堂中的创新
1. 创新插花技艺
在传承的基础上，大学课堂中的插花艺术教学注重创新。教师们鼓励学生发挥创意，尝试各种新颖的插花技艺，如组合插花、立体插花、抽象插花等。这些创新技艺不仅丰富了插花艺术的表现形式，也为学生提供了更广阔的创作空间。
2. 拓展插花艺术的应用领域
大学课堂中的插花艺术教学，不仅关注传统的家居装饰，还拓展了插花艺术的应用领域。如：插花与室内设计相结合，打造独特的空间美学；插花与服饰设计相结合，展现个性化的时尚风格；插花与摄影相结合，捕捉美丽的瞬间。
插花艺术在大学课堂中的传承与创新，不仅使学生掌握了插花技艺，更使他们对我国传统文化有了更深入的了解。在今后的日子里，让我们携手共进，传承与创新插花艺术，让这一古老的东方艺术绽放新的光彩。
参考文献：
[1] 张晓红. 插花艺术在大学课堂中的传承与创新[J]. 艺术教育研究，2017（5）：127-128.
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